Notícies

Formaocupa Tracker - Aplicació mòbil pel Saló FormaOcupa

La fira Formaocupa d’enguany ha comptat amb una novetat tecnològica destacada: una aplicació mòbil de registre de visites creada íntegrament per l’alumnat de segon del Cicle Formatiu de Grau Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW) de l’Institut Caparrella de Lleida. Aquesta iniciativa és el fruit d’una col·laboració estratègica entre l’Institut Caparrella i Fira de Lleida en el marc del programa InnovaFP. Una solució tecnològica al servei de l’expositor ...

Més creativitat de l’alumnat de 2n d’ICTI treballant el Collage

Us mostrem un altre projecte de la pràctica de Collage col·lectiu que duu a terme aquest curs l’alumnat de 2n del CFGS d’Il·luminació, captació i tractament de la imatge. En aquest cas, partint de la imatge d’una cinta magnètica de casset els estudiants n’han fet una reinterpretació aportant cadascú la seva creativitat, i treballant amb tècniques d’edició digital en Photoshop o combinant l’edició amb aportacions creades amb intel·ligència artificial.

Erasmus Alemanya 2026

Durant la setmana del 23 al 28 de febrer, el nostre centre va tenir el plaer de rebre dues professores del Richard-Wossidlo-Gymnasium en el marc dels programes Erasmus+ que es duen a terme a l’institut. Les docents alemanyes ens van visitar en qualitat de job shadowing, una estada d’observació que els ha permès conèixer de prop el funcionament del nostre centre i participar com a observadores en diverses activitats educatives. Durant la seva estada, van realitzar una visita guiada per l’institut Caparrella acompanyades per la coordinadora de...

L’alumnat visita la Fira FormaOcupa

L’alumnat de 4t d’ESO i de 1r de Batxillerat va tenir l’oportunitat d’assistir a la Fira FormaOcupa, un espai dedicat a l’orientació acadèmica i professional dels joves. Durant la visita, els i les alumnes van poder conèixer de primera mà diferents itineraris formatius i sortides professionals, així com descobrir l’oferta de cicles formatius, estudis superiors i altres opcions de futur. La fira també va permetre entrar en contacte amb centres formatius, professionals i entitats que van oferir informació i...

Nous projectes Erasmus a l’ESO

L’equip de professorat d’ESO implicat en el programa Erasmus+ ha impulsat durant aquest curs dos nous projectes en col·laboració amb centres educatius de diversos països de la Unió Europea. El primer és un projecte del tipus KA-210, titulat Education for European Values and Sustainability. En aquesta iniciativa participem conjuntament amb un institut de Vukovar i amb el Richard-Wossidlo-Gymnasium, situat a Waren (Müritz). Aquest projecte se centra en el treball de diversos valors fonamentals en la formació i el desenvolupament de la...

Desfilada solidària de 4t d’ESO

Fa uns dies, l’alumnat de 4t d’ESO va organitzar una desfilada amb l’objectiu de recaptar fons per al seu viatge de final de curs. L’activitat va ser tot un èxit i va comptar amb una gran participació i amb el suport de tota la comunitat educativa. La desfilada es va convertir en molt més que una activitat solidària: va ser un espai de convivència, creativitat i il·lusió compartida. L’alumnat va demostrar un gran esperit de companyerisme, capacitat d’organització i ganes de fer pinya per aconseguir un...

Gràcies per la vostra assistència a les portes obertes

Volem agrair sincerament a totes les famílies que ens vau acompanyar a la jornada de portes obertes del centre. La vostra presència i interès per conèixer el nostre projecte educatiu fan que aquesta trobada sigui sempre un moment molt especial per a tota la comunitat educativa. Les portes obertes són una oportunitat per compartir què som i què fem, per mostrar els espais del centre i, sobretot, per explicar la nostra manera d’entendre l’educació: basada en l’acompanyament de l’alumnat, el treball en equip i els...

Nou tastet dels projectes de Collage col·lectiu de 2n d’ICTI

Us compartim un altre projecte de la pràctica de Collage col·lectiu que duu a terme aquest curs l’alumnat de 2n del CFGS d’Il·luminació, captació i tractament de la imatge. Cada mes, partint d’una imatge inicial proposada per la professora, els nois i noies en fan una reinterpretació lliure pròpia, ja sigui amb tècniques d’edició digital en Photoshop com combinant l’edició amb aportacions fetes amb IA.

2n del CFGS d’Imatge visita l’Espai Porta

L’alumnat de 2N del CFGS d’Il·luminació, captació i tractament d’imatge va visitar l’Espai Porta de l’IEI per conèixer la història de la fotografia a Lleida i veure el llegat d’aquesta família de fotògrafs de Ponent. L’objectiu de la visita també era realitzar una pràctica d’enregistrament i edició audiovisual. Mitjançant la filosofia del learning by doing, l’alumnat ha treballat l’espot publicitari i n’ha creat un per per aquest espai museístic...

L'alumnat d'FP Bàsica treballa l'empatia amb la xerrada Història de vida

L’alumnat de FP Bàsica ha pres part en la xerrada “Història de vida” de Segrià Dinàmic. A través d’un joc de rol vam posar-nos en la pell dels altres per parlar de prejudicis, realitats diverses i de com les experiències viscudes ens defineixen i ens uneixen. Amb aquesta dinàmica es promou la reflexió sobre com els privilegis, les discriminacions, les desigualtats socials i altres factors infelueixen en les oportunitats i les dificultats que cadascú experimenta.

Lleida amb la mirada de l'alumnat de 2n del CFGS d'Imatge

Aquí podeu veure dos mostres dels treballs d'StreetPhoto realitzats en el mòdul de projecte intermodular de 2n del CFGS d'Il·luminació, captació i tractament de la imatge. Es tracta dels projectes de foto i muntatge de vídeo dels alumnes Simon Casado Winter i Onil Agustí Comdal. Esperem que us agradin! Veure vídeo youtube Veure vídeo youtube

Ian Moreno, alumne d’Imatge, guanyador del premi e-Motion de l’Animac

L’alumne Ian Moreno de 2n del CFGS d’Il·luminació, captació i tractament d’Imatge, ha guanyat el premi e-Motion en la categoria de cicles formatius amb el seu audiovisual en Stop Motion titulat “Animació Viva”. L’Ian ha recollit el premi en una gala celebrada a la Llotja de Lleida acompanyat d’altres companyes de classe que també concursaven i on s’han projectat els treballs seleccionats. Els projectes s’han realitzat en el mòdul de presa audiovisual del cicle. En aquesta primera edició...

Taller de Xavi Costa de StreamingLleida amb l’alumnat de 2n del CFGS d’Imatge

L’estudiant en pràctiques del màster de professorat Xavi Costa, i també freelance amb l’empresa Streaminglleida, ha ofert una masterclass pràctica sobre mescladores de vídeo i realització en directe a l’alumnat de 2N del CFGS d’Il·luminació, captació i tractament d’imatge (ICTI). Costa ha explicat als nois i noies el funcionament de la taula Atem Mini extreme ISO i els ha donat recomanacions per facilitar i millorar la realització d’un esdeveniment en directe que combini diverses...

Un vehicle híbrid d’última generació per practicar a transport i manteniment de vehicles

L’alumnat dels cicles de la família de transport i manteniment de vehicles disposa d’un cotxe model Nissan x-trail e-power per realitzar pràctiques dels seus estudis. Es tracta d’un vehicle híbrid d'última generació per a què l’alumnat pugui aprendre i treballar amb models actuals del sector. El vehicle ha estat cedit per l’empresa Nissan Ilerdauto.

1r del CFGM de Vídeodeejay practica la soldadura

L’alumnat de 1r del CFGM de Vídeo, discjòquei i so realitza pràctiques de soldadura en el mòdul: Muntatge i instal·lació d’equips de so. Els nois i noies creen figures geomètriques per agafar destresa amb el soldador i aprendre a ser polits i precisos amb les unions metàl·liques. També ho practiquen creant una escultura lliure. Després apliquen la tècnica de soldar a la fabricació i reparació de cablejat d’àudio.

2n del CFGS d’Imatge treballa la tècnica de Stop Motion

2n del CFGS d’Imatge treballa la tècnica de Stop Motion L’alumnat de 2N del CFGS d’Il·luminació, captació i tractament d’imatge (ICTI) ha treballat en el mòdul de presa d’imatge audiovisual l’Stop Motion per crear breus peces audiovisuals. Es tracta d’una tècnica d’animació fotograma a fotograma que consisteix en donar la sensació de moviment d’objectes estàtics mitjançant una sèrie d’imatges fixes seguides. Es pot fer amb qualsevol tipus d’objecte,...

Tallers per aprendre a identificar les problemàtiques de salut mental

Tallers per aprendre a identificar les problemàtiques de salut mental Aquests dies dinamitzadors del programa Ocell de Foc està realitzant un seguit de tallers amb l’alumnat de cicles formatius que té com a nucli parlar obertament de la problemàtica creixent que hi ha entorn de la salut mental. Amb jocs didàctics l’alumnat aprèn a reflexionar sobre les diferents problemàtiques que s’amaguen sota aquest nom, totes tan diferents i tan diverses però amb un estigma massa comú: el rebuig social a parlar-ne...

Cursos per obtenir certificats d'anglès

Cursos per obtenir certificats d'anglès L'alumnat interessat a obtenir les certificacions B1 i B2 del nivell d’anglès està preparant aquests mesos les proves que no tan sols els permetran tenir les titulacions de nivell sinó que alhora els ajuden a reforçar les seves habilitats lingüístiques. Els cursos s’ofereixen en horari de tarda els dimecres per tal que l’alumnat interessat pugui acudir-hi sense afectar les hores lectives.

Pràctiques de vinils al taller d'Arts Gràfiques

Pràctiques de vinils al taller d'Arts Gràfiques L’alumnat de primer curs del CFGS de Disseny i Edició de Publicacions Impreses i Multimèdia està fent aquests dies diferents pràctiques de vinils al taller d’Arts Gràfiques de l’institut. L’alumnat aprèn no només a dissenyar els dissenys sinó també a imprimir-los amb el plòter de tall, a pelar-los i a col·locar-los sobre les peces que han escollit. Una pràctica que els permet experimentar tot el procés, d’inici...

Xerrada d’educació afectivosexual amb l’alumnat de FP Bàsica

L’alumnat de FP Bàsica ha participat en una xerrada formativa amb la infermera d’Atenció Sexual i Reproductiva (ASSIR Lleida). Durant la sessió han treballat continguts relacionats amb l’educació afectivosexual, adaptats a l’edat i la realitat de l’alumnat, posant un èmfasi especial en el coneixement del propi cos, la sexualitat responsable, la prevenció d’infeccions de transmissió sexual, els mètodes anticonceptius i els recursos sanitaris disponibles. Així mateix, s’ha remarcat la...